Planificación y coordinación del espectáculo en vivo
Objetivos:
•Analizar los procesos de coordinación artística y técnica en situaciones diversas.
•Desarrollar herramientas prácticas de organización, previsión y resolución de incidencias.
•Profundizar en las competencias avanzadas de regiduría en distintos contextos escénicos.
•Elaborar calendarios reales de funciones y responsabilidades adaptados a cada formato.
•Analizar la planificación completa de producciones de diferente naturaleza.
•Trabajar la comunicación de regiduría con artistas, compañías, equipos técnicos y público.
•Aplicar protocolos específicos según el tipo de espectáculo.
•Reflexionar sobre la adaptación del perfil profesional de regiduría a distintos modelos de teatro.
Este curso de Regiduría surge como continuación del taller impartido el año anterior, en el que se abordaron las competencias del regidor dentro de una gran producción teatral y un evento.
En esta edición se amplía el análisis del oficio, profundizando en su aplicación práctica en distintos contextos del espectáculo en vivo. A lo largo de cinco jornadas se trabajará sobre situaciones habituales del ejercicio profesional de la regiduría en espacios escénicos y eventos, especialmente aquellos vinculados a los teatros de la RED.
Cada sesión estará dedicada a un contexto específico de trabajo, permitiendo abordar la planificación, la coordinación técnica y artística y la organización de los procesos necesarios para el desarrollo de un espectáculo.
El curso se plantea como un espacio de análisis, planificación y simulación profesional dirigido a personas vinculadas al ámbito de las artes escénicas que deseen conocer o profundizar en el trabajo de regiduría.
*Cada alumno deberá disponer de su propio ordenador personal.
C/ Ejido de Calatrava, s/n
Horario:
Lunes: de 12:00h a 14:00h – 16:00h a 19:00h
Martes, miércoles y jueves: de 9:00h a 14:00h y de 16:00h a 19:00h
Viernes: de 9:00h a 14:00h
Duración del curso: 35 horas
Número de plazas: 20 plazas
DESTINATARIOS:
El curso está dirigido a personas vinculadas al ámbito de las artes escénicas interesadas en conocer o profundizar en el trabajo de regiduría y en los procesos de coordinación del espectáculo en vivo..
Contenidos:
- Definición de ambas figuras dentro del funcionamiento del espectáculo en vivo.
- Análisis comparado de funciones, competencias y ámbitos de responsabilidad de ambas figuras.
- Trabajo práctico a partir de una situación planteada, el alumnado deberá identificar necesidades, establecer mecanismos de comunicación y organizar las tareas necesarias para el funcionamiento del teatro y la compañía.
Análisis de distintos formatos musicales y de sus necesidades técnicas, escénicas y organizativas desde el punto de vista de la regiduría.
- Recitales y conciertos de cámara.
- Conciertos sinfónicos.
- Concierto de música popular.
- Elaboración de una escaleta técnica desde el punto de vista de la regiduría a partir de distintos formatos: concierto de cámara, recital de solista y piano, concierto sinfónico con solista, ópera en versión concierto o semiescenificada y concierto de música popular.
Planteamiento de la organización de una gala:
- Secuenciación técnica.
- Coordinación de tiempos y ensayos.
- Gestión de invitados y premiados.
- Resolución de imprevistos.
- Trabajo práctico sobre simulación de desarrollo completo de una gala de premios.
Tipologías de espectáculos: Ballet clásico, Danza contemporánea, Danza española y flamenco.
- Aspectos específicos de la regiduría en este ámbito:
- Organización de los diferentes tipos de ensayos.
- Coordinación técnica y artística durante ensayos y representaciones.
- Gestión de necesidades específicas.
- Relación con compañías y organización de espacios.
- Elaboración de una escaleta de danza, a partir de la visualización de material audiovisual y del análisis de las necesidades escénicas del espectáculo.
- Trabajo práctico final: simulación de la organización de un festival escénico con distintos formatos (danza, música y otros espectáculos).
- El alumnado deberá planificar la coordinación general de la jornada y elaborar una escaleta que integre las distintas actividades programadas.
Imparte:
Pepa Hernández
Regidora en el Teatro Real desde 1997 en ópera, danza, conciertos y eventos. Licenciada en Filosofía por la UNED. Socia Fundadora de ARE. Redactora de la Cualificación de Regiduría de Espectáculos en Vivo como experto tecnológico para el INCUAL. Regidora en el Centro Dramático Nacional. Regidora en Centro Andaluz de Teatro y Coordinación Técnica en gira. Ayudante de Dirección Técnica en CDN.
Con más de 25 años de experiencia docente, ha impartido cursos en el Centro de Tecnología del Espectáculo, el Teatro Real, Madrid Destino, 360º Cultura, entre otros. Además, escribió el capítulo Ópera: la regiduría en el Teatro Real en el libro Historias de Regiduría.
Como socia fundadora de la Asociación de Regiduría de Espectáculos (ARE), representante de ARE en la Plataforma de las Artes Escénicas y la Música, y miembro de la Academia de las Artes Escénicas, Pepa Hernández sigue contribuyendo activamente al desarrollo y profesionalización del sector.
